I restauri posteriori nella routine: cosa possiamo fare e cosa dovremmo conoscere per una serena quotidianità

Le scelte terapeutiche per il recupero degli elementi dentari gravemente compromessi

Trailer del corso


Programma

Nella professione quotidiana notevole rilevanza ha la restaurativa delle lesioni, cariose o traumatiche, dei denti posteriori. Tale quotidiano impegno può essere affrontato in maniera diversa a seconda della gravità delle lesioni stesse e della perdita o meno della vitalità dell'elemento dentario. Attualmente abbiamo molte frecce per il nostro arco, materiali nuovi, estetici ed altamente performanti che associati a tecniche adesive sempre più affidabili ci permettono di restituire estetica e funzione al nostro elemento da trattare. Il fine di questo corso è il cercare di mettere ordine su quali tecniche siano da scegliere, se e quando  preferire tecniche dirette o indirette, quali materiali siano più indicati, per ottenere i migliori risultati possibili in termini di durata, funzione ed estetica.

Argomenti
   Restauri diretti o indiretti? Scelte decisionali
►   L'adesione delle ricostruzioni dirette
►   La polimerizzazione
►   Come affrontare le diverse situazioni dei restauri diretti - casi clinici
►   I Restauri indiretti
►   La diversa scelta della ceramica
►   L'adesione degli intarsi
►   Come affrontare le diverse situazioni dei restauri indiretti - casi clinici 1
►   Come affrontare le diverse situazioni dei restauri indiretti - casi clinici 2
►   Come affrontare le diverse situazioni dei restauri indiretti - casi clinici 3
►   Esercitazioni pratiche

Relatori:

Dott. Andrea Fabianelli

Dott. Andrea Fabianelli

Laureato in odontoiatria: è un libero professionista dal 1986.
Nel 2002 ha conseguito il MSc in materiali dentari e nel 2004 il PhD in materiali dentari.
Nel 2019 ha conseguito il Master in Prosthodontic Sciences e nel 2020 Master in Advanced Prosthodontic Sciences.


Informazioni ECM

Crediti ECM: 16.5

Codice di accreditamento: 348139

Ambito/Obiettivo formativo: APPLICAZIONE NELLA PRATICA QUOTIDIANA DEI PRINCIPI E DELLE PROCEDURE DELL'EVIDENCE BASED PRACTICE (EBM - EBN - EBP)

Periodo Accreditamento: 18/03/2022 – 31/12/2022

Professioni
Discipline

Medico chirurgo

  • Allergologia ed immunologia clinica, Anatomia patologica, Anestesia e rianimazione, Angiologia, Audiologia e foniatria, Biochimica clinica, Cardiochirurgia, Cardiologia, Chirurgia generale, Chirurgia maxillo-facciale, Chirurgia pediatrica, Chirurgia plastica e ricostruttiva, Chirurgia toracica, Chirurgia vascolare, Continuità assistenziale, Cure palliative, Dermatologia e venereologia, Direzione medica di presidio ospedaliero, Ematologia, Endocrinologia, Epidemiologia, Farmacologia e tossicologia clinica, Gastroenterologia, Genetica medica, Geriatria, Ginecologia e ostetricia, Igiene degli alimenti e della nutrizione, Igiene, epidemiologia e sanità pubblica, Laboratorio di genetica medica, Malattie dell'apparato respiratorio, Malattie infettive, Malattie metaboliche e diabetologia, Medicina aeronautica e spaziale, Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro, Medicina dello sport, Medicina di comunità, Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza, Medicina fisica e riabilitazione, Medicina generale (medici di famiglia), Medicina interna, Medicina legale, Medicina nucleare, Medicina termale, Medicina trasfusionale, Microbiologia e virologia, Nefrologia, Neonatologia, Neurochirurgia, Neurofisiopatologia, Neurologia, Neuropsichiatria infantile, Neuroradiologia, Oftalmologia, Oncologia, Organizzazione dei servizi sanitari di base, Ortopedia e traumatologia, Otorinolaringoiatria, Patologia clinica (laboratorio di analisi chimico-cliniche e microbiologia), Pediatria, Pediatria (pediatri di libera scelta), Privo di specializzazione, Psichiatria, Psicoterapia, Radiodiagnostica, Radioterapia, Reumatologia, Scienza dell'alimentazione e dietetica, Urologia

Odontoiatra

Odontoiatria

Igienista dentale

Igienista dentale


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Contenuti

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Valutazione corso

4.0

Come valuta la rilevanza degli argomenti trattati rispetto alle sue necessità di aggiornamento?
(1: Non rilevante - 5: Molto rilevante)

4.3

Come valuta la qualità educativa di questo programma FAD?
(1: Insufficiente - 5: Eccellente)

4.3

Come valuta la utilità di questo evento per la sua formazione/aggiornamento?
(1: Insufficiente - 5: Molto utile)